Globale Vernetzung - Wissen und Erfahrungen zusammenführen

KICKFAIR arbeitet in einem Netzwerk aus internationalen Partnern. Diese Partner arbeiten ebenfalls über Fußball in den Bereichen Lernen, Bildung, Erziehung und Entwicklung. Zentrales Ziel der beteiligten Organisationen ist es, Kompetenzen und Erfahrunswissen aus den verschiedenen gesellschaftlichen Zusammenhängen zusammen zu bringen und zu systematisieren. Das gemeinsam entwickelte  Wissen fließt in die jeweiligen Projekt zurück und gibt dort wichtige Impulse für die lokale Weiterentwicklung. Durch gemeinsame Veröffentlichungen wird es aber auch für andere zugänglich gemacht.

Internationalen Lernpartnerschaften - Gemeinsam lernen und entwickeln

KICKFAIR und seine internationalen Partner verfolgen das gemeinsam entwickelte Modell „Internationale Lernpartnerschaften". In den nachhaltig angelegten Partnerschaften geht es immer um das gemeinsame Lernen durch die Entwicklung gemeinsamer Inhalte und Projekte. In dieses Lernen sind alle Akteure und Akteurinnen der Projekte eingebunden: Kinder, Jugendliche, jugendliche MentorInnen ebenso, wie ProjektkoordinatorInnen und ProjektleiterInnen.

Interkulturelle Kompetenzen und globale Perspektiven erwerben

Die an den Lernpartnerschaften beteiligten Kinder und Jugendlichen spielen nicht nur mit derselben Philosophie und denselben Regeln Straßenfußball. Sie wollen auch in ihrem jeweiligen Umfeld Probleme angehen und Dinge bewegen. Über die gemeinsame Arbeit mit dem Straßenfußball finden sie so einen spannenden und lebensnahen Zugang zu Jugendlichen einer andern Kultur. Zusammen entwickeln sie Projekte, die ihre gemeinsamen Erfahrungen aufgreifen. Dabei lernen sie mit- und voneinander. Für viele Jugendliche ergibt sich so eine völlig neue Möglichkeit, Dinge aus einer globalen Perspektive zu betrachten. Sie öffnen sich für Fremdes, sie erfahren kulturelle Vielfalt als Bereicherung und sie entwickeln interkulturelle Kompetenzen. Diese Erfahrungen wirken sich nachhaltig positiv auf die persönliche Entwicklung der Jugendlichen und damit auch positiv auf die lokalen Projekte aus. Die globale Dimension ist ein wesentliches Element im Bildungsansatz von KICKFAIR (siehe Beispiele unter „Projekte").

Merkmale Internationaler Lernkooperationen

„Internationale Lernkooperationen“ basieren auf langfristiger Projektzusammenarbeit zwischen KICKFAIR und seinen internationalen Partnern

1) Sie umfassen verschiedene Ebenen von Lernenden gleichermaßen:
Jugendliche sind ebenso Teil des gemeinsamen Lernprozesses, wie KoordinatorInnen, BetreuerInnen und Organisationsleiter.

2) Sie haben das Lokale im Fokus und das Globale im Visier
Im Mittelpunkt internationaler Lernkooperationen steht die Wechselwirkung zwischen lokaler Projektarbeit und internationaler Zusammenarbeit. In gemeinsamen Projekten werden globale Zusammenhänge hergestellt und konkret erfahrbar. Gemachte Erfahrungen und Erkenntnisse fließen dann immer wieder in die lokale Projektarbeit ein.

3) Internationale Lernkooperationen sind Teil der alltäglichen Arbeit in den Organisationen
Gemeinsame Projekte sind in die Strukturen der beteiligten Organisationen integriert und bestimmen die alltägliche mit.

4) Internationale Lernkooperationen orientieren sich an einem ganzheitlich-humanistischen Menschbild. Lernen und Lehren wird entsprechend gestaltet

5) In Internationalen Lernkooperationen begegnen sich die beteiligten Organisationen als gleichberechtigte Lernpartner auf Augenhöhe.

6) Regelmäßige Zusammenarbeit durch längere Arbeitsaufenthalte